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辦學思路

以教學工作為中心，以學生管理為重心；以隊伍建設為根本；以制度建設為保障；以知識傳授、應用、創新與地方經濟社會發展有機結合為宗旨，完善法人治理結構，創新人才培養模式，為地方經濟建設和社會發展培養合格的商科類應用型人才。

辦學定位

立足甘肅，服務地方；面向基層，注重應用；以產業發展為導向，以經濟類、管理類學科為重點，以本科教學為主，努力構筑教學服務性大學的學科專業體系，培養具有較強職業技能和創新實踐能力的商科類應用型人才，把學院建設成為甘肅一流、西北地區有重要地位、全國有一定影響的商科類應用型獨立學院。

辦學優勢

1、地理位置優勢

長青學院地處蘭州市東大門，毗鄰一號地鐵線樞紐站，既遠離城市的喧囂，又深度融入城市發展。便捷的交通網帶，多元聚焦的人才流和信息流，為學院辦學提供了寬松的外部環境，對拓寬學生視野、便利學生實訓，提升學生社會溝通和實踐技能，開通了廣闊渠道。學院辦學具有明顯的地理位置優勢，是學生勤奮耕耘、涵養心智；錘煉意志、強化應用；叱咤職場、放飛理想的地方。

2、師資團隊優勢

長青學院由蘭州財經大學創辦，在共享蘭州財經大學師資方面，是唯一享有母體院校政策支持的獨立學院。蘭州財經大學學術骨干中的教授和博士，長期在長青學院主講核心課程。長青學院內部，也高度重視師資團隊建設，堅持培養與引進并重，考核評議與交叉使用并舉，不斷強化專職師資隊伍建設。截止目前，學院副教授以上教師已占教師總數的50%；具有博士、碩士學歷的教師已占教師總數的65%；雙師型教師已占教師總數的12 %。學院師資隊伍整體結構合理，素質優良。

3、專業競爭優勢

長青學院把專業建設作為立校之本，高度契合社會需求，持續開展專業建設改革與創新，深度推進校企融合和協同育人工作。在專業教育鏈條上，緊跟時代步伐，積極探索和加載現實虛擬、網絡化、數字化等先進教學內容、教學模式和教學手段，大力強化實驗室建設，強力夯實校外實習、實訓基地，有效增加應用技能的教育比重，全方位打通理論教學和實務操作的對接通道，將充分滿足社會需求，內化為全院師生的共同價值追求和專業建設的自覺行為。通過多年的專業優化、改革和創新，高度提升了人才培養和社會需求的契合度，建成了涵蓋經濟學、管理學、文學、工學、藝術學等五大學科門類的27個全日制本科專業，形成了社會競爭力強，并具有長青學院鮮明特色的專業建設體系。

4、圖書資源優勢

長青學院投資1000余萬元，重點立項并完成對原有圖書館的擴建與改造。該項目完工后，圖書館的藏書面積和閱覽座位數，將得到根本改變。學院將為學生創建一個圖書資源豐富、讀書環境優良的學習場所。長青學院與蘭州財經大學緊密對接，實現了圖書資源的全面共享。長青學院的每一名學生，能夠通過順暢快捷的圖書資源共享渠道，借閱蘭州財經大學的紙質圖書和電子圖書。

辦學特色

1、辦學模式不斷創新

長青學院以協同育人為突破口，充分發揮獨立學院靈活多樣的育人機制，深度探索市場化運作模式，廣泛吸納社會資源，積極開展多元學生能力提升項目。學院積極引導學生參加各種職業資格認證考試；充分采用大型開放式網絡課程（mooc）、小規模限制性在線課程（spoc）、翻轉課堂、混合式教學等形式，大力開展教學內容和教學手段的改革與創新；學院深度嵌入“訂單班”、“ 實驗班”、“ 1+2+1（中美人才培養計劃）”等多元化的應用型人才培養模式；認真組織實施CMA、AIA教育項目，全力促進校政、校地、校企之間的通力協作，廣泛開展國內和國際教育合作交流，為應用型人才培養持續注入新鮮血液，實現了學院專業教育與社會行業標準的有機銜接，強力推進了學院人才培養模式的不斷創新。

2、辦學標志性成果顯著

學院全力強化教學中心工作，全面提升辦學質量，取得了豐碩的標志性辦學成果。近三年來，先后獲得省教育廳“教學成果獎”3項；獲批省部級以上科研項目29項，其中教育部立項1項、甘肅省社科規劃項目2項、高校科研項目21項；2017年學院“金融學專業實踐教學團隊”被確定為省級教學團隊；學院“小微企業創新與發展重點實驗室”，被省教育廳批準設立為“甘肅省高等學校重點實驗室”；學院“大學生就業創業能力提升工程項目”屬全省獨立學院唯一獲批的甘肅省高校大學生就業創業能力提升工程項目；學院高度重視研究生考試輔導體系建設，近三年來，共有百余名畢業生被中國人民大學、蘭州大學、西安工業大學、西安建筑科技大學、安徽財經大學、河南大學、西北師范大學、蘭州財經大學等一批高校錄取；近三年來，學院有60名學生被評為“甘肅省三好學生”，是甘肅省獲獎人數最多的獨立學院。

3、學生管理扎實有效

學院領導和各系的主任、總支書記均屬蘭州財經大學黨委任命的處級干部，工作責任心強，管理經驗豐富。學院是唯一按照教育部規定的比例，配齊輔導員教師的獨立學院。學院不斷強化學生管理工作，積極完善學生行為管理、評獎評優、違紀處分、預警管理、社團管理等制度，形成了科學規范的學生管理制度體系；學院持續以“兩課”教育和課堂思政教育為主體，以早操、晚自習和文明宿舍創建活動為抓手，持續強化對學生的行為管理和自我養成教育；學院通過法制教育、安全教育和心理健康教育，不斷強化學生的守法意識和安全責任意識；學院加強對學生的人文關懷，健全了困難學生動態管理機制，持續開展家庭經濟困難學生大走訪活動，完善了學生資助工作體系。近三年來，學院有兩名輔導員被評為全國民辦高校優秀輔導員；有5名學生干部被評為全省高校優秀學生管理干部。

4、就業質量穩步提升

學院堅持“全員參與、全程跟蹤、立體推進”的工作思路，積極開展就業工作。學院將提高就業率作為構成學院核心競爭力的關鍵因素，倡導全院教職工，心系就業工作，人人爭做就業工作的踐行者和推動者，通過“學生之友”和輔導員進公寓，切實推進對畢業生“一對一”的就業指導和就業幫扶；學院制定了就業工作方案，建立了就業工作獎勵機制，將就業工作考核指標動態化，對各系就業工作實施分階段檢查、跟蹤監督、對標管理和定期通報；學院將就業工作與教學改革、創新創業、社會實踐、實習實訓、績效考核等工作融為一體，每年拿出專項經費，對就業工作先進單位進行表彰獎勵，并組織開展就業工作經驗交流總結，在促進各項工作與就業工作相輔相成、相向而行、相互給力的基礎上，立體推進學院就業工作。

5、校園文化建設成效卓著

學院以立德樹人為宗旨，積極延伸教育手臂，拓展教育鏈條，緊密契合應用型專業教育，高度對接社會需求，精心策劃和組織各類校園文化活動，積極開展以暑期社會實踐、志愿者服務、校園文藝活動等為主要內容的各種校園文化活動，充分滿足學生對教育的多元需求，厚植學生的文化基礎，提升學生的實踐能力和綜合素質，取得了豐碩的成果。近三年來，學院申報并完成了民政部、中國紅十字會、省紅十字會組織的4項志愿服務項目，其中，中國紅十字會志愿服務項目是全省高校中唯一獲批的全國性項目，省紅十字會志愿服務項目位列全省高校第三名；在團學活動中，獲得全國性和省級獎勵136項（260余人次），其中獲得民政部主辦的首屆全國大學生公益創客大賽銀獎，是甘肅省高校唯一一項獲獎項目；學院團委被團中央西部計劃項目辦評為全國西部項目計劃優秀項目辦，是甘肅省獲此殊榮的唯一一所獨立學院。