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河海大學自1995年被確定為西藏大學農(nóng)牧學院的對口支援學校后，認真貫徹落實國家和教育部、水利部相關(guān)文件精神，充分依托自身的學科、人才和技術(shù)優(yōu)勢，切實履行對口支援工作，堅持將援藏工作列入學校年度工作計劃并精心組織實施。16年來，西藏大學農(nóng)牧學院的學科建設和師資隊伍建設得到明顯加強，教學水平和科研能力得到明顯提高。
一、領(lǐng)導高度重視，思想認識到位。河海大學歷屆校領(lǐng)導認為，援藏工作是一項重要的政治任務，是落實黨的民族政策、保持西藏地區(qū)社會穩(wěn)定、促進西藏地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措，努力為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持是河海大學義不容辭的責任。先后選派了3位政治素質(zhì)高、管理能力強、學有專長的中青年專家到西藏大學農(nóng)牧學院掛職，通過幫助制訂發(fā)展規(guī)劃、開設主干課程、開展高水平科學研究、指導實驗室建設、加強師資培訓、推進學術(shù)交流等措施，有力促進了該校水利人才培養(yǎng)質(zhì)量和學科科研水平的提高。2007年7月，根據(jù)教育部部署，學校與西藏大學農(nóng)牧學院簽訂了《河海大學對口支援西藏大學農(nóng)牧學院框架協(xié)議》，進一步明確了雙方在今后5年的對口支援工作的指導思想、目標任務和主要工作內(nèi)容。
二、組織機構(gòu)健全，工作體制到位。為確保對口援藏工作順利開展，學校成立了由校長辦公室牽頭，組織部、人事處、教務處、科技處、財務處、研究生院參加的專門工作機構(gòu)，負責協(xié)調(diào)、落實框架協(xié)議的日常工作，并有專人負責該項工作。學校與西藏大學農(nóng)牧學院建立了領(lǐng)導定期互訪制度，雙方領(lǐng)導定期見面，共同研究、討論對口支援的工作思路、發(fā)展規(guī)劃和具體工作的計劃與落實。學校內(nèi)部建有定期的對口援藏工作協(xié)調(diào)會，由校辦協(xié)調(diào)各部門提出的對口援藏工作中發(fā)生的各類問題和需解決的事項，并負責監(jiān)督責任部門落實相關(guān)任務。為確保對口援藏工作落到實處，學校還根據(jù)前期援藏工作情況，每年設有專項援藏工作經(jīng)費，并專門制訂了鼓勵教職工赴西藏開展支援工作的相關(guān)人事政策。
三、積極開展工作，措施落實到位。西藏大學農(nóng)牧學院是全區(qū)唯一一所培養(yǎng)水利高級人才的高等院校，存在教育經(jīng)費不足、辦學條件差，教師隊伍數(shù)量不足、學歷層次低以及科研基礎條件欠缺等問題。通過16年來對口支援工作一系列措施的落實，上述問題得到明顯改變，為西藏水利人才培養(yǎng)做出了積極貢獻。
一是加強學科、專業(yè)及課程建設。學校積極調(diào)動優(yōu)質(zhì)資源，在學科建設、培養(yǎng)方案制訂、課程教學等方面向?qū)Ψ教峁┲С峙c幫助。先后派出7名骨干教師，幫助制訂學科和專業(yè)建設規(guī)劃，承擔了《水資源規(guī)劃與管理》等10多門課程的教學工作；提供了水利、力學、土木等專業(yè)課程的優(yōu)質(zhì)電子課件，提高了對方專業(yè)課程的教學質(zhì)量；開放了“天空教室課程網(wǎng)站”，對方教師可共享河海大學的《水力學》、《工程水文學》等國家級、省級及校級精品課程課件。
二是加強師資隊伍建設。鼓勵對方骨干教師通過少數(shù)民族骨干人才計劃及單獨考試等形式報考河海大學博士、碩士研究生，并全免培養(yǎng)費和住宿費，目前已有4名教師博士畢業(yè)、1名教師碩士畢業(yè)、4名教師本科畢業(yè)、1名教師完成“西藏特培”學習、1名教師博士研究生在讀。根據(jù)對方教師實際情況，在相同學科選派高級職稱的教師對他們進行一對一的指導和幫扶，并利用計算機網(wǎng)絡通訊手段，幫助對方教師提高教學和科研水平。
三是開展科研合作。與對方教師共同申報和承擔科研項目，合作開展了“西藏凍土地基承載力問題研究”、“西藏第四紀冰川松散土的邊坡處置問題”、“高海拔情況下水輪機、水泵氣蝕問題”等課題的科學研究，每個項目都制訂了詳細的研究方案，在合作中幫助對方教師提高科研能力和水平。其中“高海拔情況下水輪機、水泵氣蝕問題”課題申報了西藏自治區(qū)重點研究課題。
四是支援實驗室建設。援助23.3萬元，用于建設工程計算中心，進一步改善對方的辦學條件，提高學生對工程計算軟件的應用能力。為促進工程領(lǐng)域教學水平和工程人才培養(yǎng)質(zhì)量的進一步提高，即將支援對方開展水工結(jié)構(gòu)實驗室建設，農(nóng)牧學院教師達娃在河海大學參加“西藏特培”期間，在導師指導下完成了《河海大學支援西藏大學農(nóng)牧學院水工結(jié)構(gòu)實驗室建設前期規(guī)劃申報書》。
五是加強學術(shù)交流。先后派出10多名專家、學者赴西藏大學農(nóng)牧學院，作專場學術(shù)報告、舉辦講座以及與對方教師及學生進行廣泛的學術(shù)研討和交流。其中《汶川地震中水利水電工程建筑震害啟示》、《藏東南尼洋河流域分布式水文模型及應用研究》等緊密結(jié)合工程實際和西藏實際的學術(shù)報告受到師生的熱烈歡迎和高度評價。
河海大學近期入選了教育部組織的對口支援西藏大學高校團隊，重點對口支援西藏大學農(nóng)牧學院的水利水電學科建設。學校將積極貫徹落實《新一輪高校團隊對口支援西藏大學協(xié)議》精神，與西藏大學農(nóng)牧學院簽訂新一輪的對口支援協(xié)議，進一步加大支援力度，為西藏大學及農(nóng)牧學院的建設發(fā)展，為西藏地區(qū)的文化教育、水利建設、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新的貢獻。
