特殊招生
“我們每年會招聘近300名新聞類專業(yè)應屆畢業(yè)生，在這個過程中發(fā)現(xiàn)，高校新聞傳播教育與實際應用還有不小差距。”在今天舉辦的中國人民大學未來傳播學堂成立儀式暨數(shù)字傳播精英人才培養(yǎng)論壇上，藍色光標集團董事長趙文權的發(fā)言引起了不少與會者的共鳴。
北京大學新聞與傳播學院在學生培養(yǎng)過程中也遭遇了同樣的問題。為加強學生實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，該院對教學環(huán)節(jié)進行了改革。在2016年春季學期的課程設計中，讓本科生利用今日頭條大數(shù)據(jù)平臺推廣化妝品，讓研究生利用微博粉絲通平臺推廣銷售保溫杯。
“從品牌的推廣開始，到曝光度、點擊率，最終體現(xiàn)在銷售成果上，看這個賬號到底賣出去多少產(chǎn)品，學生的數(shù)據(jù)分析和應用能力得到了顯著提高。”北大新聞與傳播學院黨委書記陳剛認為，在技術迭代不斷加速的情況下，新聞傳播教學改革要以培養(yǎng)具有批判精神的實戰(zhàn)人才為重點。
在人大新聞學院副院長胡百精看來，培養(yǎng)實戰(zhàn)能力，離不開富有經(jīng)驗的教師。“人大新聞學院計劃用2—3年的時間，建設一支‘三三制’的師資隊伍。”胡百精介紹，在專業(yè)教育上，形成本院教師占三分之一、跨學科和業(yè)界教師占三分之一、全球范圍內(nèi)特聘講席教授占三分之一的教學團隊，通過教學內(nèi)容和教學形式的創(chuàng)新，培養(yǎng)跨媒體、跨學科、跨文化的高級新聞傳播人才。
“傳統(tǒng)新聞學科偏文科的傾向，在大數(shù)據(jù)時代受到的掣肘越來越明顯。”趙文權認為，如何讓學生掌握技術工具，利用技術手段精準找到傳播對象，都是需要新聞傳播教育界思考的。
據(jù)了解，“未來傳播學堂”由中國人民大學與藍色光標集團共建，雙方第一階段合作期為10年。在此期間，藍色光標集團將按年投入，累計捐贈1億元，以推動雙方合作，共同探索培養(yǎng)數(shù)字傳播時代的精英人才。(記者 董魯皖龍)
