特殊招生
西南政法大學(xué)招生辦副主任李啟登做客新華網(wǎng)解讀2015年招生政策
2015年高考臨近，為了讓廣大考生和家長對各大高校的招生錄取情況有更深入的了解，新華網(wǎng)特舉辦2015年高招系列訪談活動，邀請各大高校招生辦老師解讀各高校2015年高招政策。
西南政法大學(xué)的是位于中國長江上游地區(qū)的中央直轄市重慶，是新中國最早建立的高等政法學(xué)府，由郭沫若先生題寫院名，首任院長是抗日民族英雄、原東北抗日聯(lián)軍第二路軍總指揮周保中將軍。今天我們邀請了西南政法大學(xué)招生辦副主任李啟登做客新華網(wǎng)，為廣大網(wǎng)友講解今年西南政法大學(xué)招生政策的調(diào)整和變動。
學(xué)校定位：全國重點大學(xué) 重慶市市屬高校中唯一一所開展自主招生的高校
西南政法大學(xué)位于中國長江上游地區(qū)的直轄市重慶，是教育部批準(zhǔn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦普通高等學(xué)校，是新中國最早建立的高等政法學(xué)府，全國首批重點大學(xué)，全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，教育部與重慶市人民政府共建高校。
西南政法大學(xué)原名西南政法學(xué)院，其前身是1950年成立的由劉伯承元帥擔(dān)任校長的西南人民革命大學(xué)，1953年，以西南人民革命大學(xué)政法系為基礎(chǔ)，合并重慶大學(xué)、四川大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、重慶財經(jīng)學(xué)院的法律院（系）正式掛牌成立。原東北抗日聯(lián)軍第二路軍總指揮周保中將軍出任首任院長。特殊的建校背景，使我校既會聚了法學(xué)名流又吸納了實務(wù)精英，既秉承了深厚的法學(xué)傳統(tǒng)又融入了公安教學(xué)的特色。學(xué)校也因此被譽為新中國法學(xué)教育的“西南聯(lián)大”。
1977年學(xué)校經(jīng)中央批準(zhǔn)恢復(fù)招生。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為全國重點大學(xué)，是司法部部屬政法院校中唯一的重點大學(xué)。1995年，學(xué)校更名為西南政法大學(xué)。2007年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。2008年，學(xué)校成為教育部支持重慶市重點建設(shè)的高校。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校成為重慶市屬高校中唯一一所獲批自主招生的大學(xué)；8月，學(xué)校成功入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，成為應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地、涉外法律人才教育培養(yǎng)基地和西部基層法律人才教育培養(yǎng)基地；10月，學(xué)校被列入“部市共建”大學(xué)行列。
經(jīng)過60余年來的建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)形成多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局；法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在法學(xué)教育方面，成為全國公認的規(guī)模最大、學(xué)科體系齊全，教學(xué)科研力量雄厚，社會貢獻突出，在全國法律界有良好影響的高級法律人才培養(yǎng)基地。
辦學(xué)特色：“實務(wù)教育”和“論辯文化”
實務(wù)教育和論辯文化作為辦學(xué)特色一直貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，不管是人才培養(yǎng)方案的設(shè)計、教學(xué)課堂的活動的開展，或者是第二課堂品牌活動的打造，都共同凸顯了我們的人才培養(yǎng)特色。
在實務(wù)教育方面，人才培養(yǎng)方案上對實務(wù)類的課程比重加大，在同一門課程的授課過程中最實際環(huán)節(jié)教學(xué)比例也在加重。在教師課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，我們?yōu)榱吮ＷC教師的實踐教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，學(xué)校有制度要求我們的任課老師必須定期到實踐部門去掛職鍛煉、進行調(diào)研，方便他們及時更新工作內(nèi)容，及時將工作內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來，給學(xué)生更新的、更實際的信息。
另外，我們也會邀請實務(wù)部門的工作人員各業(yè)務(wù)骨干進入第一課堂，把實踐工作中遇到的新情況、新現(xiàn)象、新方法介紹給我們的學(xué)生。這是在教師這個環(huán)節(jié)。
在課堂教學(xué)方法上，學(xué)校也非常重視采用一些模擬教學(xué)、案例教學(xué)、觀摩教學(xué)等方法。另外就是討論式、論辯式、啟發(fā)式這樣一些教學(xué)方法也非常普遍地應(yīng)用在我們的課堂中。非常有特色的教學(xué)方式就是雙師同堂。就是在同一門課程的同一個講堂上，有兩個老師來授課。老師在講課的過程中，他會根據(jù)講課的具體內(nèi)容，有可能兩個老師會提出兩種不同的觀點，啟發(fā)學(xué)生的多向思維、認真地思考，從中得出合理的結(jié)論。我們覺得雙師同堂對學(xué)生的論辯思維起到了非常重要的作用。
另外一個特色就是我們的論辯文化?？梢员容^形象的用我們學(xué)校一個非常詼諧的比喻，對于政法人才培養(yǎng)，他的基本能力我們概括為“三子”突出，就是腦瓜子、嘴巴子、筆桿子。從“三子”人才的總結(jié)不難看出論辯思維的訓(xùn)練對學(xué)校來說是非常重要的。學(xué)?，F(xiàn)在在論辯文化方面形成了從宿舍、班級、學(xué)院、學(xué)校等等比較多層次，由官方和民間多類型的普及型參與型的辯論賽體系。在論辯文化參與的過程中，學(xué)生的參與面比較廣，學(xué)生的自由平等，他的理性和創(chuàng)新的思維都能夠在這些活動中得到很好的體現(xiàn)。近幾年，在論辯文化建設(shè)方面也取得了突出成績，比如說在貿(mào)仲杯國際商事仲裁辯論賽、世博杯兩岸四地名校辯論賽，還有中國名校辯論賽，以及我們經(jīng)常參加的國際刑事法院模擬競賽過程中都多次獲得冠軍。
