高考資訊
武漢理工大學(xué)源于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。2016年，學(xué)校在全國31個省（區(qū)、市）普通本科招生計劃為9000人，與去年持平。招生專業(yè)87個，其中49個專業(yè)按16個大類進行招生。學(xué)校實行學(xué)分制的教學(xué)管理模式和主輔修制，支持學(xué)生按照個人興趣與潛質(zhì)確定個性化的發(fā)展方向，實行多樣化人才培養(yǎng)模式。
【院校信息】 【招生章程】王秀梅：武漢理工大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是首批列入國家 211工程 重點建設(shè)的高校，是國家 985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺 建設(shè)高校。六十多年育人實踐，武漢理工大學(xué)鑄就了 厚德博學(xué)、追求卓越 的大學(xué)精神，已形成以工學(xué)為主，理、工、文、法、經(jīng)、管、哲、史、醫(yī)、教育、藝術(shù)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有本科專業(yè)87個，一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科7個，國家重點（培育）學(xué)科1個，湖北省重點學(xué)科24個；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點15個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點38個，博士后科研流動站17個。
我校以 211工程 建設(shè)為龍頭，充分發(fā)揮建材建工、交通、汽車相關(guān)學(xué)科的特色和優(yōu)勢，進一步完善了學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校2013年、2014年連續(xù)兩年進入英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的世界大學(xué)400強排行榜。連續(xù)兩年進入英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的亞洲大學(xué)100強排行榜，其中2014年位列第49名。我校材料、工程、化學(xué)和物理4個學(xué)科進入世界ESI排名前1%，標(biāo)志著我校這些學(xué)科進入世界先進學(xué)科行列。
我校現(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積4000余畝，校舍總建筑面積逾167萬平方米，四座現(xiàn)代化圖書館藏書390萬余冊。現(xiàn)有教職工5393人，院士7人，國家 千人計劃 19人、 萬人計劃 1人，國家 973計劃 和重大科學(xué)研究計劃首席科學(xué)家2人，長江學(xué)者特聘（講座）教授10人，長江學(xué)者青年學(xué)者2人，國家教學(xué)名師獎獲得者3人，國家杰出青年基金獲得者7人，享有國務(wù)院政府特殊津貼、省政府專項津貼等專家324人。學(xué)校大力實施人才隊伍國際化戰(zhàn)略和 15551 人才工程，聘任了戰(zhàn)略科學(xué)家17人，學(xué)科首席教授37人，產(chǎn)學(xué)研特聘教授21人，特色專業(yè)責(zé)任教授35人，精品課程教學(xué)名師107人。
武漢理工大學(xué)正向著建設(shè) 讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué) 的目標(biāo)奮進！
二、2016年學(xué)校招生計劃有無增減？王秀梅：2016年，我校在全國31個省（區(qū)、市）普通本科招生計劃為9000人，與去年持平。招生專業(yè)87個，其中49個專業(yè)按16個大類進行招生。
三、請您向考生介紹一下武漢理工大學(xué)的優(yōu)勢特色專業(yè)？王秀梅：我校源于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。這三大行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中處于先導(dǎo)性、支柱性和基礎(chǔ)性地位。材料、船舶與海洋、機械汽車、力學(xué)、信息、土木、礦業(yè)、交通運輸、管理學(xué)等學(xué)科涵蓋的相關(guān)專業(yè)既是我校優(yōu)勢專業(yè)又是我校特色專業(yè)，這些學(xué)科專業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的急需專業(yè)，國家建設(shè)需要大量的人才。
四、學(xué)校的錄取原則有何特別之處？哪些專業(yè)有特殊要求？王秀梅：我校在各省（區(qū)、市）劃定的批次錄取控制分數(shù)線上，按照考生志愿、高考成績從高分到低分進行調(diào)檔，按照平行志愿投檔的批次，我校調(diào)閱考生檔案數(shù)與招生計劃數(shù)的比例原則上控制在105%以內(nèi)，實行順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)。
五、學(xué)校如何實施卓越人才培養(yǎng)工程？王秀梅：學(xué)校實行學(xué)分制的教學(xué)管理模式和主輔修制，支持學(xué)生按照個人興趣與潛質(zhì)確定個性化的發(fā)展方向，實行以 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 、 戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃 、 拔尖創(chuàng)新人才培育實驗計劃 為主要內(nèi)容的 卓越人才培養(yǎng)工程 ，構(gòu)建了適合學(xué)生個性發(fā)展的多樣化人才培養(yǎng)模式。
1.學(xué)分制和主輔修制
學(xué)校率先實行學(xué)分制，實施大類招生與大類培養(yǎng)，學(xué)生經(jīng)過1年半或2年的通識教育和大類培養(yǎng)后，根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃、興趣和特長確認主修專業(yè),學(xué)生可根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案結(jié)合個人興趣選修相應(yīng)課程；學(xué)校實行 轉(zhuǎn)出無限制、轉(zhuǎn)入有門檻 的專業(yè)自主選擇政策，鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)入興趣濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生在大一下學(xué)期可以在全校申請轉(zhuǎn)專業(yè)，大二下學(xué)期可以在學(xué)院內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
學(xué)校推行主輔修制，學(xué)生除主修專業(yè)外，還可根據(jù)個人興趣和發(fā)展需求選擇修讀在漢7所部屬高校（含本校）的特色與優(yōu)勢專業(yè)，實現(xiàn)跨校輔修，獲得第二學(xué)位。學(xué)校每年有1000余名學(xué)生參加 七校聯(lián)合辦學(xué) 輔修學(xué)習(xí)，每屆畢業(yè)生中有500多獲得輔修學(xué)位證，200多人獲得輔修證。
2.科教協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
學(xué)校開設(shè)材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、機械工程等專業(yè)學(xué)碩（博）連讀試點班，開設(shè)通信工程、軟件工程、金融學(xué)等教學(xué)改革試點班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校自2013年開始，大力推進科教協(xié)同，利用學(xué)校國家重點實驗室的優(yōu)質(zhì)資源開設(shè)材料科學(xué)與工程專業(yè)基地班，與中國科學(xué)院聯(lián)合開設(shè)陳宗基巖土工程菁英班、應(yīng)用數(shù)學(xué)科教融合試點班。
3.校企協(xié)同培養(yǎng)卓越工程師
學(xué)校現(xiàn)有28個 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 試點專業(yè)，覆蓋了14個理工科學(xué)院。近年來，學(xué)校積極推進校企聯(lián)合培養(yǎng)與協(xié)同創(chuàng)新育人工作，在聯(lián)合培養(yǎng)方案制定、基地建設(shè)、企業(yè)骨干教師聘任、教學(xué)內(nèi)容組織與落實等方面走向深入，建有13個國家級工程實踐教育中心，6個湖北省實習(xí)實訓(xùn)基地其中4個為湖北省示范性實習(xí)實訓(xùn)基地， 461個校企人才聯(lián)合培養(yǎng)基地,學(xué)校聘任企業(yè)兼職教師290人。2015年 卓越計劃 試點專業(yè)學(xué)生3872人，在各工程實踐教育中心完成崗位實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計共2919人次。卓越計劃的實施有效提升了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.國際合作培養(yǎng)具有國際化視野的卓越人才
學(xué)校結(jié)合自身專業(yè)特色與優(yōu)勢，與多所國外高校開設(shè)了國際合作教育試點班，如與澳大利亞莫納什大學(xué)和美國加州大學(xué)UC戴維斯分校工學(xué)院合作設(shè)立材料科學(xué)與工程專業(yè)國際班；與英國伯明翰大學(xué)合作開設(shè)機械工程專業(yè)國際班；土建學(xué)院與澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)、理學(xué)院與英國巴斯大學(xué)、交通學(xué)院與英國南安普敦大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)；國際教育學(xué)院與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)開設(shè)金融學(xué)專業(yè)、與英國威爾士大學(xué)開設(shè)車輛工程專業(yè)國際班。
試點專業(yè)與國外合作高校聯(lián)合制訂培養(yǎng)計劃，實行2+2、3+1等培養(yǎng)模式，每年聘請外國教師來校任教，后兩年或一年進入到美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國等國家合作高校學(xué)習(xí)，雙方互認學(xué)分，符合條件可同時獲得國外合作高校和武漢理工大學(xué)學(xué)位。
學(xué)校與11個國家、2個地區(qū)的76所高校簽訂校際交流合作協(xié)議，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴國（境）外進行校際交流合作，部分交流合作項目被國家留學(xué)基金管理委員會批準(zhǔn)為 優(yōu)秀本科生國際交流項目 ，給予學(xué)生政策和經(jīng)費支持。學(xué)校還利用假期選派優(yōu)秀學(xué)生到英國劍橋大學(xué)等學(xué)校參加Summer School短期交流學(xué)習(xí)。
六、考生報考時需要注意什么？請您對考生報考提一些建議。王秀梅：在報考志愿前，考生需查閱院校招生章程，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定。同時了解自己高考成績在全省的位次，查詢院校近幾年錄取分數(shù)和錄取考生的位次情況，關(guān)注院校今年在本省招生專業(yè)和計劃，所填院校志愿應(yīng)保持一定的梯度。
在填報專業(yè)時，考生應(yīng)找準(zhǔn)自己的特質(zhì)，認清自己的興趣愛好及規(guī)劃，了解目標(biāo)院校相關(guān)專業(yè)的學(xué)科實力、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課程和就業(yè)方向等情況，結(jié)合自身特點進行選報。特別注意避開體檢結(jié)果所限專業(yè)；最后應(yīng)注意各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
七、請您介紹一下學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策、雙學(xué)位政策和獎助學(xué)金政策。王秀梅：我校實行 轉(zhuǎn)出無限制、轉(zhuǎn)入有門檻 的專業(yè)自主選擇政策，鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)入興趣濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生在大一下學(xué)期可以在全校申請轉(zhuǎn)專業(yè)，大二下學(xué)期可以在學(xué)院內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
在學(xué)有余力的情況下，學(xué)生還可參加學(xué)校組織的雙學(xué)位或第二專業(yè)的輔修、選修。根據(jù) 七校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議 ，符合相關(guān)要求的學(xué)生還可在武漢地區(qū)教育部直屬七所高校（武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等）中跨校跨學(xué)科輔修雙學(xué)位。
學(xué)校成立了負責(zé)學(xué)生資助管理的專門機構(gòu)，建立了 獎、貸、助、補、減 多元化資助體系，以建立 精準(zhǔn)資助 工作機制為抓手，緊緊圍繞 立德樹人 這個根本任務(wù)，采取多項措施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助，實現(xiàn)了應(yīng)助盡助，確保了沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而影響學(xué)業(yè)。2014-2015學(xué)年，學(xué)校發(fā)放各類獎學(xué)金1906余萬元，累計獲獎9092人次；資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生44931余人次，金額達1.5億元。
八、近年來學(xué)校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況如何？王秀梅：我校以 有利于學(xué)生成長成才、有利于用人單位招賢納才、有利于學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展 為理念，以 提高學(xué)生和用人單位滿意度、提高學(xué)校就業(yè)率和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量 為目標(biāo)，系統(tǒng)構(gòu)建了就業(yè)信息與市場服務(wù)體系、職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)體系、就業(yè)困難畢業(yè)生校院兩級幫扶體系、創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系，就業(yè)工作走在全國高校前列，學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心先后榮獲 全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 、 全國教育系統(tǒng)先進集體 等稱號，校長張清杰在2013年全國就業(yè)工作視頻會議上做經(jīng)驗交流，2013年我校榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，2014年學(xué)校被授予 全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 等稱號,2015年教育部認定我校為 全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人基地 等稱號。
武漢理工大學(xué)每年畢業(yè)生有12600余人，以2015屆畢業(yè)生為例，全日制普通畢業(yè)生共有12643人，本科畢業(yè)生8824人，碩士畢業(yè)生3677人，博士畢業(yè)生142人。其中男生8728人，女生3915人。截止2015年12月20日，2015屆學(xué)生就業(yè)率為96.29%，其中，本科畢業(yè)生就業(yè)率為95.45%，碩士畢業(yè)生就業(yè)率為98.24%，博士畢業(yè)生就業(yè)率為97.90%。
我校明確提出將創(chuàng)業(yè)型人才作為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃，成立了實體型的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，承擔(dān)學(xué)校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校建立了全覆蓋的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群，2010年以來，每年投入近1100萬元設(shè)立3 項基金 武漢理工大學(xué)創(chuàng)新研究訓(xùn)練計劃基金（本科） 、 武漢理工大學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基金 、 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ，支持大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
學(xué)校建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、企業(yè)孵化器、企業(yè)發(fā)展加速器，形成了 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)孵化、加速提升 的 三級鏈接、三級遞進 完整孵化鏈，規(guī)劃孵化平臺共為23.6萬平方米。已經(jīng)投入使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園一期7000平方米和企業(yè)孵化器4.2萬平方米，由教育部支持建設(shè)的創(chuàng)業(yè)園二期3.7萬平米已動工。學(xué)校還積極聯(lián)手武漢市及洪山區(qū)共同打造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的 青桐學(xué)院 和 環(huán)理工大創(chuàng)新經(jīng)濟圈 ，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技成果轉(zhuǎn)化。
目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園在孵企業(yè)110家，已有60家企業(yè)孵化出園，服務(wù)430名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，提供就業(yè)崗位1200余個，園區(qū)企業(yè)2015年產(chǎn)值已突破1.5億元。
九、請介紹一下學(xué)校招辦的聯(lián)系方式。學(xué)校地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞獅路122號
招辦網(wǎng)址：http://zs.whut.edu.cn
咨詢電話：027-87859017、87858399
