高考資訊
電子科技大學(xué)中山學(xué)院為公辦全日制普通本科院校，舉辦方為中山市人民政府，合作方為國家重點建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有32年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院；1995年，學(xué)校更名為中山學(xué)院，實行省市共管，以市為主的管理體制；2002年至今，中山市人民政府與電子科技大學(xué)合作舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院；2012年，學(xué)校開始探索碩士研究生培養(yǎng)之路；2016年，學(xué)校被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校”，同時成為省內(nèi)同類院校中唯一一所“省市共建”高校。學(xué)校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽為“城市中央的花園大學(xué)”。學(xué)校建設(shè)有高水平教學(xué)實驗室100余個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值近1.2億元，現(xiàn)代化圖書館藏書240余萬冊。設(shè)施完善、設(shè)備先進的科學(xué)實驗大樓、多媒體課室、多功能體育館、高標準全空調(diào)學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和活動中心，為莘莘學(xué)子提供了良好的求學(xué)環(huán)境。
學(xué)校堅持“育人為本、凝練特色、機制創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展”的原則，以人才培養(yǎng)為中心，不斷增強科技創(chuàng)新能力和服務(wù)地方的能力，內(nèi)涵式發(fā)展成果顯著。
學(xué)?，F(xiàn)有在校生1.9萬余人,設(shè)有電子信息學(xué)院、機電工程學(xué)院、計算機學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院9個二級學(xué)院和思政部、體育部2個教學(xué)部，共有41個本科專業(yè)。逐步形成了以電子類專業(yè)為核心，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中，“計算機應(yīng)用技術(shù)”被評為省優(yōu)勢重點建設(shè)學(xué)科，“電子科學(xué)與技術(shù)”、“工商管理”被評為省特色重點建設(shè)學(xué)科，“材料科學(xué)與工程”被評為省重點培育學(xué)科，省重點學(xué)科數(shù)量位居全省同類院校前列。“通信工程”、“計算機科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)被評為廣東省特色專業(yè)，”機械制造及其自動化"專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，9個專業(yè)被評為廣東省重點專業(yè)。2012年起，學(xué)校與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計招收研究生156人，55人順利畢業(yè)。一批教師作為主導(dǎo)師在電子科技大學(xué)招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(中山)落戶我校，已正式投入運行。
學(xué)校積極開展面向地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)讓，近五年來共承擔(dān)各類科研和社會服務(wù)項目800余項，連續(xù)六年獲得國家自然科學(xué)基金項目，2017年科研到帳經(jīng)費近3千萬元。學(xué)校建有電子薄膜與集成器件國家重點實驗室中山分室以及一大批省市級科研平臺、省市級工程技術(shù)研究中心。2016年成立的科技研發(fā)機構(gòu)“中山市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”，已與70多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為企業(yè)帶來近億元的新增產(chǎn)值。以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，學(xué)校不斷提高社會服務(wù)能力，近五年為企業(yè)及政府部門提供技術(shù)服務(wù)和決策咨詢逾500項，獲得各級各類科研獎勵220余項。
經(jīng)過32年的辦學(xué)，學(xué)校已經(jīng)成為中國獨立學(xué)院中的佼佼者，被評為“廣東省依法治校示范校”、“全國先進獨立學(xué)院”、“廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校”等，多年來位居武書連全國獨立學(xué)院排行榜前列。
百舸爭流千帆競，乘風(fēng)破浪立潮頭。學(xué)校將在中山市委市政府和電子科技大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“三大核心戰(zhàn)略”和“雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略”，深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!
一、政校聯(lián)合，為學(xué)院快速發(fā)展提供根本保證
學(xué)校由中山市人民政府與電子科技大學(xué)合作共建，屬事業(yè)單位。學(xué)校實行“理事會”領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，理事長分別由中山市人民政府市長和電子科技大學(xué)校長擔(dān)任。中山市政府的支持是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾，高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是學(xué)校各項事業(yè)的強大依托。電子科技大學(xué)成熟的管理經(jīng)驗、強大的教育、教學(xué)與科研實力、高水平的師資隊伍為學(xué)校高起點發(fā)展及高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了可靠保證。
中山市人民政府與電子科技大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議
電子科技大學(xué)是國家建設(shè)“世界一流大學(xué)”A類高校，被譽為“我國電子類院校的排頭兵”和“民族電子工業(yè)搖籃”。電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程學(xué)科為全國頂尖學(xué)科。電子科技大學(xué)正乘國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略和“一帶一路”建設(shè)的東風(fēng)，朝著“雙一流”高校的目標努力奮進。
中山：偉人故里，文化名城
中山市坐落于美麗富饒的珠江三角洲，地處粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域，北連廣州，南連珠海，東接深圳，毗鄰港澳，發(fā)達的交通網(wǎng)絡(luò)，形成了與廣深珠便利的“一小時”生活圈。秉承“博愛、創(chuàng)新、包容、和諧”城市精神的中山市，曾先后獲得“聯(lián)合國人居獎”、“全國文明城市”、“國家歷史文化名城”、“中國最具幸福感城市”等多項榮譽。繁榮的經(jīng)濟、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、深厚的文化底蘊，為學(xué)生求學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的條件。
二、省市共建+應(yīng)用轉(zhuǎn)型——加速推進高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)
為貫徹落實省委、省政府關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的決策部署，2016年起，廣東省教育廳和中山市人民政府決定共建電子科技大學(xué)中山學(xué)院，進一步加大對學(xué)校的政策和資金支持。學(xué)校作為省內(nèi)11所省市共建高校之一，將加快提升學(xué)科建設(shè)水平、綜合辦學(xué)實力和服務(wù)能力，成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為全省及地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展提供重要支撐。
學(xué)校與省市簽署共建本科高校協(xié)議
在國家及省市深入推動地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的新形勢下，學(xué)校搶抓機遇，于2016年率先成為廣東省首批14所普通本科高校向應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)變試點單位之一。學(xué)校以深入推進“創(chuàng)新強校工程”為抓手，主動融入服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級，將辦學(xué)定位于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，著力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)教融合、校政企合作、增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，旨在將學(xué)校建成實力強、水平高、特色鮮明、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展高度融合的應(yīng)用型本科高校。
三、師資雄厚，為教育教學(xué)提供動力支持
學(xué)校目前教職工總?cè)藬?shù)達1000余人，建有一支具有高職稱、高學(xué)歷、高素質(zhì)的自有教師隊伍。專任教師475人，具有博士以上學(xué)歷教師占34%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時，學(xué)校聘請了100余名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職及客座教授。借省市共建的東風(fēng)，學(xué)校以多種方式加強高端人才引進，2017年至今成功雙聘國家級專家10人、企業(yè)技術(shù)管理骨干93人，全職引進博士和副高以上高層次人才34人。同時加強內(nèi)培養(yǎng)，五年來共晉升正高職稱13人，副高職稱40人，師資數(shù)量和高級職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。
中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才——顧曉勤教授(后排左一)
四、品質(zhì)至上，強化創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色
學(xué)校著力探索“教、學(xué)、練”為核心的多元化人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“綜合培養(yǎng)階段、專業(yè)培養(yǎng)階段和多元培養(yǎng)階段”的“三段式培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的特色人才培養(yǎng)體系，即學(xué)生前期參加素質(zhì)拓展類通識教育課程，以拓展視野，培養(yǎng)獨立思考能力和健全人格；在此基礎(chǔ)上，修讀教學(xué)與實踐并重的專業(yè)必修課，通過課內(nèi)外結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，提升其實踐動手能力；在多元教育階段，學(xué)校滿足社會對人才多元化需求和學(xué)生個性發(fā)展需要，設(shè)置多元化選修模塊，學(xué)生可在跨專業(yè)課程選修、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實踐、參加國際交流學(xué)習(xí)實踐活動、獲取相關(guān)專業(yè)技能證書四項中，自主選擇和搭配，完成學(xué)分置換互認。
學(xué)校以“創(chuàng)新強校工程”為抓手，探索出“產(chǎn)學(xué)研一體化模式”、訂單培養(yǎng)模式、創(chuàng)業(yè)孵化模式、項目團隊模式、語言+商務(wù)人才培養(yǎng)模式、學(xué)院+實務(wù)部門聯(lián)合培養(yǎng)等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了“一院一特色”。
傅瑜教授指導(dǎo)學(xué)生進行實驗
學(xué)校在加大實驗室開放力度、強化校內(nèi)實習(xí)環(huán)節(jié)的同時，積極開拓容量大、有特色的的校外示范性實習(xí)基地，根據(jù)專業(yè)特點采用有針對性的實習(xí)實訓(xùn)模式，通過校、政、企協(xié)同合作，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才。近年來，學(xué)校已建成209個校外實習(xí)基地，并以此為依托，開展了一系列戰(zhàn)略合作。其中3個實驗教學(xué)示范中心和4個大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地獲教育廳授牌。
學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與課外科技活動，使其實踐應(yīng)用及創(chuàng)新能力得以充分鍛煉與提高。學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外作品競賽、機器人大賽、嵌入式設(shè)計大賽等重大賽事中，意氣風(fēng)發(fā)，摘金奪銀，獲得國家、省部級以上獎勵2000余項，其中包含一批含金量極高的世界級獎項，如朱啟慧團隊?wèi){借作品“D-ear heatset”榮獲設(shè)計界的最高獎——德國紅點設(shè)計概念獎；王斌杰團隊發(fā)明的“二維碼印章”獲得德國紅點和國際IF設(shè)計概念獎，其作品專利被多家知名企業(yè)認購。
五、電子科技大學(xué)2+2聯(lián)合培養(yǎng)
為進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出特色，學(xué)校每年為向往到全國重點大學(xué)求學(xué)的學(xué)子們提供赴總校學(xué)習(xí)的寶貴機會，即學(xué)校與總校電子科技大學(xué)的“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式。在總校最強的“電子科學(xué)與技術(shù)”、“通信工程”、“計算機科學(xué)與技術(shù)”、“自動化”四個專業(yè)，每個專業(yè)每年招收60名學(xué)生(面向廣東省內(nèi)外，通過高考錄取和入校后選拔兩種方式各招收30人)，大學(xué)期間前后兩年分別在電子科技大學(xué)中山學(xué)院和電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)。項目注重學(xué)生專業(yè)知識、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升及科研能力的培養(yǎng)，旨在推動學(xué)生向更高層次發(fā)展，同時，也為學(xué)生高質(zhì)量實習(xí)就業(yè)提供更多選擇。
首屆2+2聯(lián)合培養(yǎng)實驗班在總校開展學(xué)習(xí)
“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)采用動態(tài)式管理，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)未達到要求的學(xué)生將調(diào)整到普通班級就讀，同時也從普通班級中選拔優(yōu)秀學(xué)子進入聯(lián)合培養(yǎng)班，以督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，保證培養(yǎng)質(zhì)量。
六、就業(yè)升學(xué)，數(shù)量質(zhì)量逐年雙向提升
學(xué)校地處經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)核心經(jīng)濟帶，本地及周邊城市擁有各類企業(yè)數(shù)十萬家，良好的區(qū)位優(yōu)勢和繁榮的經(jīng)濟環(huán)境為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊舞臺。同時，學(xué)校堅持實行積極的就業(yè)政策，廣泛開辟就業(yè)渠道，強化就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)九年98%以上，去向包括公務(wù)員、考研、出國、事業(yè)單位、國有及民營企業(yè)等。在就業(yè)地域方面，60%以上的畢業(yè)生選擇在珠三角地區(qū)開創(chuàng)事業(yè)，其中近50%選擇留在環(huán)境舒適、經(jīng)濟發(fā)達的中山市就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生同時具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強的科研能力。近年來有近千名同學(xué)分別考取了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、香港大學(xué)等國內(nèi)眾多知名高校攻讀碩士研究生，一批學(xué)生赴英、美、澳、加、日等國留學(xué)深造。
由于就業(yè)工作成效顯著，成績突出，學(xué)校被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”，成為國內(nèi)唯一獲此殊榮的獨立學(xué)院。
學(xué)校榮獲教育部“全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”
七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，校政企三方合作為學(xué)生搭建成長舞臺
學(xué)校以“政府指導(dǎo)、學(xué)校搭臺、企業(yè)扶持”三方合作為基本形式，以校內(nèi)外共9500平米的創(chuàng)業(yè)孵化基地為依托，積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”號召，創(chuàng)立了以“創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班、創(chuàng)業(yè)種子基金”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，通過營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，并為其提供指導(dǎo)與服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生年平均創(chuàng)業(yè)率達到4.5%，遠高于全國和廣東省平均值。
中山市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地揭牌
學(xué)校孵化基地現(xiàn)有120余個卡位，在孵創(chuàng)業(yè)基地60余個，九年來累計成功孵化企業(yè)190余家，獲純利潤900余萬元，創(chuàng)造就業(yè)崗位2000余個，并涌現(xiàn)出廣東省創(chuàng)業(yè)先進個人、中山市十大杰出創(chuàng)業(yè)青年等一批創(chuàng)業(yè)標兵。學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育受到國家及省市主管部門的高度贊賞和肯定，并得到中央電視臺等主流媒體的全面報道。
2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+專業(yè)教育深度融合的人才培養(yǎng)體系。開設(shè)“技術(shù)創(chuàng)新管理”、“跨專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計”、“綜合媒體創(chuàng)新”等實驗班；搭建了應(yīng)用電子與軟件技術(shù)協(xié)同育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等6個雙創(chuàng)教育實踐平臺；廣泛組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并獲得第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國家銅獎和廣東省銅獎。
八、文化引領(lǐng)，為學(xué)生綜合素質(zhì)、文體才能插上騰飛的翅膀
多年來，學(xué)校致力于邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者和社會名流來校講學(xué)，成功打造了廣受師生好評的“名家講壇”，通過講座，拓展了學(xué)生興趣和個性，啟迪了思維、塑造了人格。
學(xué)校大力營造積極活躍的校園文化氛圍，為學(xué)子提供綜合素質(zhì)提升的廣闊舞臺。學(xué)校課外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，包括數(shù)學(xué)建模協(xié)會、星火電子社、英語角、讀者協(xié)會、體育運動協(xié)會、拉丁舞協(xié)會等在內(nèi)的69個學(xué)生社團，長期開展各種學(xué)術(shù)、文藝、體育活動，為促進學(xué)子德智體美全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
中國工程院院士、電子科技大學(xué)校長李言榮教授來校講學(xué)
學(xué)校以中山市文化名城建設(shè)為契機，立足本土，進一步凝練并創(chuàng)作了一批具有鮮明時代特色和弘揚地方文化精髓的文化文藝作品。由全國著名舞蹈家、學(xué)校藝術(shù)中心主任朱東黎教授編導(dǎo)的《選村官》、《西部支教》等一批舞蹈節(jié)目，榮獲全國“第九屆藝術(shù)節(jié)暨第十五屆‘群星獎’”、廣東省“第八屆魯迅文學(xué)藝術(shù)獎”、全國“第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎”，并受邀登上中央電視臺《我要上春晚》節(jié)目舞臺。
九、放眼世界，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才
學(xué)校用國際視野把握和發(fā)展教育，引進國(境)外先進教育資源，為廣大學(xué)生搭建接受國際教育的平臺，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)人才。
學(xué)校與國(境)外多所高校簽訂了友好合作協(xié)議，覆蓋了從本科為起點直至碩士的多項合作項目，學(xué)生可根據(jù)自身發(fā)展需求及家庭實際情況參加不同類型的項目，以開拓視野、提升專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。
第五屆海峽兩岸交流營中山行
——電子科技大學(xué)中山學(xué)院，等你來！
